Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
55 Cards in this Set
- Front
- Back
Critical period – Kritisk period
|
Utveckling, en tid då exponering till särskilda typer av stimulus krävs för att normal tillväxt ska ske.
|
|
Sensitive period – Känslig period
|
En optimal ålder för en viss erfarenhet, men om erfarenheten uppstår vid ett annat tillfälle, så kommer en normal utveckling fortfarande att vara möjlig (Jämför med kritiska perioder).
|
|
Cross-sectional design – Tvärsnittsdesign
|
En forskardesign som samtidigt jämför människor i olika åldrar vid en viss tidpunkt.
|
|
Cohort – Kohort,skara, grupp
|
En grupp människor som har delat samma historiska händelser på grund av att de är i samma ålder.
|
|
Cohort effect – Kohort effekt
|
Skillnader i förmåga eller erfarenheter bland grupper av människor som är födda vid olika tidpunkter i historien.
|
|
Longitudinal design - Longitudinell design
|
En forskarmetod där samma människor testas upprepade gånger när de blir äldre.
|
|
Sequential design - Sekventiell design
|
En forskarstrategi som omfattar att testa flera åldersgrupper i takt med att de blir äldre.
|
|
Microgenetic design – Mikrogenetisk design
|
Longitudinell metod som mäter förändringar under korta tidsperioder.
|
|
Zygote – Zygot
|
Ett befruktat ägg.
|
|
Embryo
|
V.2-8. En vetenskaplig term för den prenatala organismen från den andra veckan till den åttonde veckan efter befruktningen.
|
|
Foetus - Foster
|
V.9-Födsel. En vetenskaplig term för den prenatala organismen från den nionde veckan efter befruktningen till födseln.
|
|
Epigenetics – Epigenetik
|
Studier av förändringar i genuttryck på grund av miljöfaktorer och oberoende av DNA.
|
|
Teratogens - Teratogener
|
Miljöbetingade (icke-genetiska) agenter som orsakar onormal prenatal utveckling. Ex. droger, alkohol, ålder, sjukdomar.
|
|
Foetal alcohol syndrome (FAS) - Fetalt alkoholsyndrom (FAS)
|
En svår grupp av avvikelser som är ett resultat av prenatal exponering för alkohol.
|
|
Foetal alcohol spectrum disorders (FASD) – Fetalt alkoholspektrumstörningar
|
En grupp av abnormiteter som är ett resultat av varierande typer av prenatal exponering av alkohol.
|
|
Reflexes – Reflexer
|
Automatiska, medfödda beteenden som utlöses av specifika stimuli.
|
|
Cephalocaudal principle/trajectory - Cephalocaudala principen/banan
|
Den fysiska utvecklingens tendens att ske från huvudet till fötterna.
|
|
Proximodistal principle/trajectory - Proximodistala principen/banan
|
Den fysiska utvecklingens tendens att börja längs de innersta delarna av kroppen och fortsätta mot de mest avlägsna delarna. Ex. armen före handen, fingret.
|
|
Schemas – Scheman
|
Organiserade mönster av tankar och handlingar.
|
|
Assimilation
|
I kognitiv utveckling, införlivandet av nya erfarenheter till existerande scheman.
|
|
Accommodation – Ackommodation
|
I kognitiv utveckling, den process där nya erfarenheter orsakar befintliga scheman att förändras.
|
|
Sensimotoriskt stadium
|
Piaget, 0-2 år. Spädbarn förstår sin värld primärt genom sensoriska upplevelser och fysiska (motor) interaktioner med objekt.
|
|
Object permanence - Objektpermanens
|
ca. 8 månader. Erkännandet att objektet fortfarande finns kvar även när den inte längre kan ses.
|
|
Pre-operational stage – Föroperationella stadiet
|
Piaget, 2-7 år. Stadiet där barn representerar världen symboliskt genom ord och mentala bilder men förstår ännu inte grundläggande mentala operationer eller regler.
|
|
Conservation – Konservation/Bevarande
|
Principen att grundläggande egenskaper hos objekt, såsom deras vikt eller kvantitet, förblir densamma (bevaras) även om deras yttre utseende förändras.
|
|
Egocentrism
|
Svårigheter att se världen från någon annans perspektiv.
|
|
Concrete operational stage - Konkreta operationella stadiet
|
I Piagets teori, det kognitiva utvecklingsstadiet där barn kan utföra grundläggande mentala handlingar som rör problem med konkreta objekt och situationer. 7-12 år.
|
|
Formal operational stage - Formella operationella stadiet
|
I Piagets teori, den period då individer kan tänka logiskt och systematiskt om både konkreta och abstrakta problem, skapa hypoteser och testa dem på ett övertänkt sätt.
|
|
Zone of proximal development - Proximal utvecklingszon
|
Skillnaden mellan vad ett barn kan göra självständigt och vad barnet kan göra med stöd från vuxna eller mer avancerade kamrater.
|
|
Metacognition – Metakognition
|
Medvetenheten om och förståelsen för ens egna kognitiva förmågor.
|
|
Theory of mind - Sinnesteorin
|
En persons övertygelse om "sinnet" och förmågan att förstå andra människors psykiska tillstånd.
|
|
Puberty – Puberteten
|
En period av snabb biologisk mognad där personen blir kapabel till sexuell reproduktion.
|
|
Adolescent egocentrism
|
Ett mycket självfokuserat tankesätt av ens egna unikhet och viktighet, framförallt i de tidiga tonåren.
|
|
Senile dementia - Senil demens
|
Demens (en gradvis förlust av kognitiva förmågor på grund av normala hjärnförsämringar) som börjar efter 65 års ålder.
|
|
Emotion regulation - Emotion regulering
|
De processer där vi utvärderar och ändrar våra känslomässiga reaktioner.
|
|
Social referencing – Sociala referenser
|
Den process där spädbarn eller barn använder (emotionella) responser från en annan person för att styra sina handlingar/beteende.
|
|
Temperament
|
Ett känslo- och beteendemässigt reaktionssätt för miljön, grundat på biologi.
|
|
Psychosocial stages - Psykosociala stadier
|
Utvecklingsstadier som har föreslagits av Erikson, där var och en involverar en "kris" (d.v.s. konflikt) över hur vi ser oss själva i förhållande till andra människor och världen.
|
|
Imprinting – Prägling
|
En plötslig, biologiskt förberedd form av hängivenhet hos vissa arter.
|
|
Attachment – Anknytning
|
Det starka känsloband som utvecklas mellan två människor. Utvecklingsbetingat, bandet mellan ett barn och dess vårdnadshavare.
|
|
Stranger anxiety – Främlingsrädsla
|
Oro över kontakt med främlingar som vanligtvis utvecklas under det första året av barndom och försvinner under det andra året.
|
|
Separation anxiety – Separationsångest
|
Mental smärta hos barn när de separeras från en primär vårdgivare, framförallt mellan 12 och 16 månader och försvinner mellan åldrarna 2 och 3 år.
|
|
Strange situation - Främmande (okänd) situation
|
Ett standardiserat förfarande som används för att bestämma typ av känsloband mellan ett spädbarn och en vårdnadshavare.
|
|
Still face paradigm
|
Ett spädbarn presenteras för en situation där deras förälder tittar på dem utan att röra sitt ansikte.
|
|
Authoritative parents - Auktoritativa föräldrar
|
Vårdnadshavare som är kontrollerande men varma, de etablerar och upprätthåller klara regler i en omsorgsfull och stödjande atmosfär.
|
|
Authoritarian parents - Auktoritära föräldrar
|
Vårdnadshavare som utövar kontroll över deras barn i ett kallt, oansvarigt, eller avvisande förhållande.
|
|
Indulgent parents - Överseende föräldrar
|
Vårdgivare som har varma och omtänksamma relationer med sina barn men inte ger mycket vägledning och disciplin.
|
|
Neglectful parents - Försummande föräldrar
|
Vårdnadshavare som tillhandahåller varken värme, regler eller riktlinjer.
|
|
Gender identity – Könsidentitet
|
Den känsla av kvinnlighet eller manlighet som är en integrerad del av vår identitet.
|
|
Gender constancy – Könkonstans
|
Förstå att vara manlig eller kvinnlig är en permanent del av en person.
|
|
Gender typing
|
Att behandla andra olika baserat på deras kön.
|
|
Pre-conventional moral reasoning – Förkonventionellt moralresonemang
|
Enligt Kohlberg, det skede där moraliska bedömningar är baserade på förväntade bestraffningar eller belöningar.
|
|
Conventional moral reasoning - Konventionellt moralresonemang
|
Enligt Kohlberg, det skede där moraliska domar är baserade på överensstämmelse med samhällets förväntningar, lagar och uppgifter.
|
|
Post-conventional moral reasoning – Efterkonventionellt moralresonemang
|
Enligt Kohlberg, det skede där moraliska bedömningar är baserade på ett system med internaliserade, väl genomtänkta moraliska principer.
|
|
Adolescence – Adolescens
|
Den utvecklingsperiod som rör den gradvisa övergång mellan barndom och mogen ålder.
|