Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
63 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Sta treba sadrzavati istrazivacki projekt |
Formiranje predmeta istrazivanja Definisanje kljucnih pojmova i izbor literature Odredjivanje cilja istrazivanja Definisanje hipoteza Izbir uzorka varijabli Metode, tehnike, instrumenti istrazivanja Izbor uzorka ispitanika Nacin saopcavanja rezultata istrazivanja |
|
|
Sta je to formulacija predmeta istrazivanja |
Podrazumijeva konkretizaciju problema Etioloski faktori Oblici Komunikacija Uloga Prevencija Uzrok Razlog Rezultati |
|
|
Forma predmeta |
Koncizna, jasna, kratka, jezicki konkretno formulisana |
|
|
Sta znaci definisati kljucni pojam |
To znaci da jasno kazemo sta podrazumijevamo pod svakim pojmom iznesenim u predmetu istrazivanja |
|
|
Sto su kljucni pojmovi |
To su temeljni pojmovi sa kojima sr odredjena naucna disciplina bavi i prema kojoj se razlikuje od ostalih naucnih disciplina |
|
|
Zasto su vazni kljucni pojmovi |
Za sporazumijevanje i komunikaciju i za pretrazivanje literature |
|
|
Zasto je jos vazno definisati kljucne pojmove |
Zbog kasnijih faza u istrazivanju Kod formiranja hipoteza odnosno preciznog postavljanja |
|
|
Zasto je vazna literatura? |
Kako bi se istrazivac upoznao sa spoznajama o problemu kojim se bavi, ali i rezultatima istrazivanja |
|
|
Povezanost cilja istrazivanja |
Cilj je povezan s problemom istrazivanja, jer precizno navodi koji aspekt problema ce biti obuhvacen istrazivanjem |
|
|
Sta proizlazi iz cilja |
Iz cilja proizilaze hipoteze |
|
|
Zasto je znacajan cilj istrazivanja |
On precizira problem istrazivanja sto omogucava precizno definisanje hipoteze koja proizilazi iz cilja |
|
|
Zadaci njihvo broj |
Zavisi od slozenosti predmeta Kao i zelje istrazivaca da ga sto dublje istrazi |
|
|
U okviru cega trebaju biti zadaci |
U okviru cilja istrazivanja |
|
|
Koji je osnovni cilj svakog naucnog istrazivanja |
Pronalazenje rjesenja za problem istrazivanja |
|
|
Odakle proizilazi motivacija za istrazivanje? |
Naucni interes Prakticni problem Licni interes Zelja za doprinos opcem dobru |
|
|
Od cega zavisi uspjeh u istrazivanju |
Od licne, naucne i prakticne motiviranosti |
|
|
Opci cilj nauke |
Da dodje do naucne istine, naucne zakonitosti, da se ugradi u postojeci sistem i da se ucini javnom |
|
|
Opci cilj istrazivanja |
Dvosmjeran je, odnosno imamo teorijski i prakticni cilj Teorijski jeste da se rijesi problem istrazivanja, na osnovu kojeg cemo doci se približiti ili doci do odredjenih zakonitosti i istina A prakticni jeste utvrditi mogucnost primjene tih zakonitosti u praksi |
|
|
Tokom postavljanja opceg cilja istrazivanja o cemu trebamo voditi racuna |
Pridrzavati se normi i zahtjeva koje postavlja metodologija Gnoseolosko-epistemolosko metodoloski znacaj i opci pravac proucavanja |
|
|
Sta se nalazi u osnovi postavljenog cilja |
U osnovi, proizilazi, hipoteza koju istrazivac treba dokazati ili odbaciti |
|
|
Znacaj i funkcija cilja |
Znacaj je da suzava problem istrazivanja na taj nacin preciznije definise hipoteze Funkcija je predvidjanja, jer predvidja prava provodjenja istrazivanja, a takodjer kroz samu hipotezu koja proizilaze od njega predvidja rezultate istrazivanja |
|
|
Sta je hipoteza |
To je pretpostavka koja se istrazivanjem treba potvrditi ili opovrgnuti |
|
|
Povezanost hipoteze |
Hipoteza je povezana sa ciljem i zadacima istrazivanja |
|
|
Sta se hipotezom pretpostavlja? |
Odgovori na postavljena pitanja, sami rezultati istrazivanja Povezanost i razlike unutar varijabli |
|
|
Sta je potrebno poznavati da se hipoteza postavi |
Prirodu i sustinu problema kojeg zelimo istraziti |
|
|
Od cega zavisi postavljena hipoteza |
Iskustva istrazivaca Neophodne Literature |
|
|
Kakva se hipoteza postavlja u empirijskom istrazivanju |
Eksplicitno |
|
|
Sta znaci eksplicitna hipoteza Na sto se odnosi tako postavljena hipoteza |
Znaci da postoji korelacija ili razlika izmedju varijabli kao i njihovog smjera Pretpostavka povezanosti A i B |
|
|
Kada se postavlja implicitna hipoteza |
Kada se ne moze pretpostaviti smjer povezanosti i razlika izmedju varijabli Kao i u teorijskim i historijskim istrazivanjima Tada se postavlja istrazivacno pitanje Da li postoji povezanost ili razlika |
|
|
Nulta hipoteza |
Nema statisticki znacajne razlike izmedju iste vrste parametara |
|
|
Alternativna hipoteza |
Postoji statisticki znacajna razlika izmedju iste vrste parametara koje treba testirati ili statisticki provjeriti |
|
|
Sta se desava ako se odbaci statisticki nulta hipoteza? |
Potvrdjuje se alternativna hipoteza |
|
|
Kakve vrste hipoteza koriste empirijska istrazivanja |
Sve vrste Eksplicitna implicitna Nulta Alternativna |
|
|
Koliko se formira hipoteza |
Obicno se formira jedna opca hipoteza koja proizilazi iz cilja istrazivanja, i vise posebnih hipoteza koje proizilaze iz zadataka |
|
|
Sta je opca a sta posebna hipoteza |
... |
|
|
Vrste varijabli |
Opce Posebne Zavisne Nezavisne varijable |
|
|
Sta je varijabla |
Promjenjiva, to je karakteristika koja se mijenja |
|
|
Kako se zove pojava koja ne varira |
Konstantna Nepromjenjiva Invarijantna |
|
|
Nezavisna ili eksperimentlna varijabla |
Ona se uvodi i mijenja da bi se utvrdio efekt na zavisnu varijablu |
|
|
Zavisna vaarijabla |
Ona se mijenja pod utjecajem nezavisne varijable |
|
|
Kako se treba varijabla definisati |
Teorijski i operacionalno |
|
|
Prema nacinu istrazivanja varijable dijelimo na |
Kvalitativne i kvantitativne Atributivne Varijable izrazene brojem |
|
|
Kako se izvodi statisticki zakljucak |
Donosenje zakljucka o populaciji na osnovu uzorka |
|
|
Kakva populacija postoji |
Beskonacna i konacna Konacna se moze definisati kvantitativno i vremenski Druga je otvorena |
|
|
Populacija |
Ukupan skup svih jedinica koje imaju odredjenu zajednicku karakteristiku kojom se bavimo u istrazivanju |
|
|
Uzorak |
Dio populacije koju istrazujemo |
|
|
Jedinice uzorka istrazivanja? |
Pojedinci Subjekti Uzorak ispitanika Grupe Varijable Neke aktivnosti Neki sadrzaj Desavanja i pojave u vremenu |
|
|
Kakvi uzorak postoji |
Vjerovatnosi i nevjerovatnosni uzorak |
|
|
Vrste vjerovatnosnih uzoraka |
Prosti slucajni Stratificirani Grupni Sistematski |
|
|
Prosti slucajni uzorak? |
Lutrijski Svaki clan ima jednake i poznate sanse da bude biran u uzorak iz populacije |
|
|
Stratificirani |
Populaciju dijelimo u podgrupe, a onda se iz svake podgrupe uzima isti broj jedinica ponovo slucajnim i poznatim nacinom izabiranja |
|
|
Sistematski uzorak |
Interval izbora A izbor pocinje slucajno izabranom prvom jedinicom populacije Npr svaki 5 u populaciji |
|
|
Grupni uzorak |
Uzorak moze cine svi clanovi izabrane grupe jednofazni uzorak, visefazni uzorak gdje se iz grupe bira samo neke jedinice koje se ukljucuju u uzorak |
|
|
Koji su nevjerovatnosni uzorci? |
Namjerni, prigodni, kvotni uzorak |
|
|
Namjerni uzorak |
To je uzorak koji ce najbolje doprinijeti rezultatima istrazivanja |
|
|
Prigodni |
Uzorak formiran prema raspolaganju istrazivaca |
|
|
Kvotni uzorak |
Iz podgrupe populacije ukljucen neke jedinice odredjene kvote Podgrupw u uzorku i populaciji iste |
|
|
Na sta utjece uzorak |
Utjece na mogucnost uopcavanja dobivenih rezultata istrazivanja |
|
|
Reprezentativnost uzorka |
Uzorak je reprezentativan ako predstavlja samu populaciju, odnosno ima iste karalteristike kao populacija |
|
|
Kad je uzorak homogen |
Ako je pojava manje varijabilna |
|
|
Osnovne karakteristike uzorka |
Reprezentativnost Homogenost Velicina |
|
|
Od cega zavisi velicina uzorka |
Varijabilnosti pojama o kojima se zakljucuje Izabrane preciznosti pojave Dopustenog intervala |
|
|
Kako se povecava tacnost uzorka |
Povecanjem reprezentativnosti Homogenosti i velicine uzorka |
